“教师马达”的去世反映了潜伏在泰国教育系统中的问题，尤其是在小学阶段。一位教师表示，"清债-低支持预算"的系统将教育推向深渊，建议教育部应该关注那些背负沉重工作与高风险的小学教师。
39岁的英语教师“教师马达”的去世，引发了对小学教师职责沉重的质疑。教师马达不仅要负责教学还要承担学校的财务和物资管理工作，这导致了极大的压力，并最终导致了她的悲剧。
另一位在小学任职超过16年的教师指出，教育部的管理有待改善，尤其是财务支出缺乏系统性，老师们必须编造资料以处理没有预算的活动的费用。
配合着马达的案例，学校领导缺乏财务知识，导致资金使用不当，学校每年获得的人均资助预算仅为1700至1900泰铢，这不足以应对日常运营费用，更无力推进教育发展。
小学教师团队每年需要进行年度工作计划，但当一些政策临时下达时，学校就需要动用其他项目预算，这进一步增加了管理难度。
小学的资助预算基本不足以支持教育发展，建议政府调整小学资助预算，将水电费这样的固定支出单独核算，不应影响学生教育发展的预算。
长期在小学担任教师的经验显示，小学教师面对着沉重的工作压力，一个教师通常需要教授所有科目并管理40名学生，而中学教育则相对宽松。因此，应从小学阶段开始重视教师和学生的需求，以提升整体教育质量。
（编译：Ivy 泰国中文社；审校：Fang；来源：Thairath）
