“纳瑞蒙”教育部长赴素叻他尼，推进教师评估标准改革，坚定争取增加师资力量，强调愿意听取各方意见，教师应专注于学生和学术工作，而非增加额外的支持工作负担。
2025年7月20日，纳瑞蒙·品永琼瓦特教育部长与教育部领导团队在素叻他尼府拉廊学校会议室召开会议，考察教育政策推进情况，并参观素叻他尼学校的优秀成果展。素叻他尼府长提鲁图·苏帕威布隆等学校和教育管理人员，教师及工作人员，甚至校长克莱欣·凯维尔也参与并表示欢迎。
纳瑞蒙表示，听取到的问题包括人员编制、预算配置不足。师资力量的问题不仅仅是教育部的问题，还需考虑到公务员委员会和政府战略规划。我们努力争取增加师资力量和支持人员编制，使教师能专注于学生和学术发展，而非额外支持性工作，这不仅增加负担，还增加了风险。
与此同时，许多学校教师受到国家反舞弊委员会的指控，影响了教师的生活。这需要解决，必要时增加编制，而我作为教育部长，也需与总理和公务员办公室协调，力求每年增加一点，即便很少，也希望能增加。
教育部已经准备好，在2025年7月31日，教师公务员委员会（ก.ค.ศ.）秘书长塔努·宽德将重新分配超过600名多出的教师名额，并将其安排为支持人员。首批将在朱拉蓬维理学院学校进行，接下来还有2000多个名额需讨论如何分配以减轻教师负担。
对于教师公务员评估标准的调整，纳瑞蒙表示将重新调整评估标准，目前的申请和晋升需使用统一标准，但她认为应该针对各类教师制定不同标准，包括小学、初中、职业教师及特殊教育教师。
因此，评估标准不应统一，而应根据不同教师类别的专业性制定。此外，负责评估成果的人员需对相关领域有深入理解，以激励教师按照合理标准提升和晋升。
“至于我，不必称呼我为部长，党内人多叫我玛姆老师，在部门可随意称呼。希望工作能如一家人般进行，协商共融，共同推动教育发展。”
随后，纳瑞蒙和团队前往素叻他尼府拉查普拉萨努空64学校，见证农业促进部、畜牧部、渔业部和国土发展部的生产要素移交仪式，包括鸡、鸭、鱼苗，以及蔬菜种子和肥料管理。同时，她鼓励学生对学校的发展提出意见，包括屋顶和卫生间维修等建议，获得了当地职教学院在农业设备和知识方面的支持。
（编译：Cici 泰国中文社；审校：Momo；来源：Thairath）
