“纳伦能” 教育部长 访问董里省 分发冰淇淋 给特教孩子们带来笑容 指示国家基础教育委员会 加快解决预算不足、 水电费不足 - 教师不足问题 推动特殊教育覆盖各地区
2028年11月10日，教育部长纳伦能·品祿信瓦特携秘书到访董里省，以监督教育工作的进展，探访并鼓舞教育工作者。此外还有教育部常务秘书苏泰·淦森贴、基础教育委员会秘书长皮彻·博帕蒂及其他教育部领导陪同。上午，他们参观了董里省第4区的特殊教育中心，向学生们分发冰淇淋，带来欢声笑语。
纳伦能表示，感谢教育部以及各协作单位，为特殊教育做出的贡献，尤其是对于弱势和残疾儿童的关爱与支持。今天到访是为了听取目前面临的阻碍，包括水电费用、设备维护、学生发展活动经费等预算问题，以及教师和看护不足的问题，导致无法满足学生和家庭的需求。此外，免费学习15年计划并未覆盖60%以上在家接受教育的学生，制服、图书、教学资源匮乏，特教教师数量不足等问题依旧存在。
部长已委托基础教育委员会秘书督促预算管理，特别是水电费，这需协调全国的学校同电力公司商议以获得特殊收费率，并考虑教师下乡服务时的交通补助。该计划需要基础教育委员会先行统计学校需求。
其后，教育部长探访了邦康教育中心，观摩了基于项目学习的科学与阅读课程，以及电脑和互联网基础设施的使用，尤其是纳木斯里传统编织技艺的课程，这些都被引入了教学体系中。学校通过创新的四步教学法“MAGs 节奏”（M 激励，A 实践，G 反馈，S 分享），将传统工艺与教育相结合，不仅创造了就业机会，还推动了文化的传承。
下午，他们前往董里的宋卡王子大学和朱拉隆功科学学院，与教师和学生交流，了解教育过程中面临的困难，并参观了学生作品展、社区维修中心及短期职业培训项目，以促进职业技能和终身学习。
纳伦能部长指出，通过听取教师和教育工作者的建议，发现大多数内容与教育部推行的策略高度一致。目前教育部推动三个渠道以提高教师职级，并将在今年年底前给予老师新年礼物。此外，调整教师委员会的组成，根据各单位的专长提出建议，并使教育部门的调动政策更具灵活性。这些措施旨在缩小教育差距，使学校有更多资源来发展学生和教学机构。
（编译：Cici 泰国中文社；审校：Ken；来源：Thairath）
