教育平等基金指出，泰国的教育现状陷入困境，迫使学生在学习与梦想之间做出选择，特别是在体育方面。基金会建议教育系统应创建“中间领域”，并将“梦想”作为驱动力。
Kraisorn Pattarawate，教育平等基金经理，对此有不同的看法。他认为，学生不应在“体育”和“学习”之间做出选择。在泰国社会中，许多学生面临不该有的选择：继续学业还是全力以赴于体育？
Kraisorn指出，泰国的教育系统需要建立一个“中间领域”，让学生可以走上他们所爱的道路，同时学习和成长。如果我们的教育系统够灵活，能够将体育和学习结合为一条道路，就可以满足泰国学生的多样性需求。
在 Lampangluang 区，教育平等基金发现在这个真实的案例中，有的学生从教育体系中辍学，但愿意每天参加足球训练。一旦设定条件“必须先纠正成绩才能上 Suprakhalai 体育场”，学生们就全力以赴。
一些学生有十多门不及格的科目，但在被告知需要先解决所有问题才能上场踢球后，他们便全力以赴。这反映了一个重要问题：如果教育系统能与梦想相结合，学生将有强大的动力。
足球场=生活课堂，机遇之地
足球教会我们的东西远不止课本所能涵盖：落后时的奋斗，跌倒后的重生，纪律、勇气和团队精神。在球场上，我们能清晰地看到“真实生活中的教育”。
“当孩子们在场上，我们看到他们的奋斗，不论跌倒多少次，他们总能再次站起，因为他们在做着自己所爱的事情。”
今年，来自全国各地的许多球队都有类似的故事，他们不是知名球队，但因为在这片开放的领域中，他们得以用梦想驱动生活。
教育应将儿童的多样性置于中心，依据国家教育法第4条，教育不仅限于教室，而是“个人和社会发展的学习过程”。
11月8日在 Suprakhalai 体育场的比赛不仅仅是一场足球比赛，而是泰国儿童和社会的“深度学习过程”。
“在Suprakhalai 发生的事情是真正的教育。孩子们通过实践学习，而社会则与他们共同学习。”
数万名现场观众和庞大的在线观众已成为公众学习的一部分，看到了孩子的努力有多大的价值。
“悬浮于体育场上空的经济价值”
全国的关注产生了巨大的经济价值：观众数、分享数、支持数和数十万条评论，各个部门都渴望参与支持。Kraisorn指出，这些价值应被设计成“回流”，以实现可持续的青少年发展。“我们拥有悬浮于体育场之上的资源。关键问题是如何将其转化为训练设备、优质营养、安全出行及良好的比赛系统来支持儿童。”
如果适当配备，支持预算和产生的力量可以推动全国的体育和教育系统。
“媒体上看到的是运动员在奥运会获奖后获得奖励或奖金，或许需要从源头开始投资更多。我们不想看到这样的情况每10年发生一次，而是希望每年都能有这样的好故事。每年我们都会有孩子的故事，让人们去关注、支持和加油，这样的事情可以一直发生。”
全球模式已证明：天赋无处不在，系统需紧跟后续
许多国家，如日本、英国、美国，认真投资于青少年系统，因为他们相信“天赋可以随时随地在任何社群中出现”。同样地，泰国也可以做到。学校和每个地区都有青少年团队，如果有教练和挑选系统，我们将拥有一条可靠的渠道，将合格的运动员输送至省队、国家队和职业队。
“如果我们从源头开始设立系统，成功将不再是灰姑娘故事，而是可真正实现的体系。”
“梦想车”：新结构将泰国各地的学生带到他们骄傲的舞台
Kraisorn 提出了“梦想车”这一概念，这是连接全国有梦想的学生到达他们梦想舞台的系统，无论是足球、艺术、音乐或演出，都应以安全和结构支持进行旅行。“我们希望看到一辆将全国有天赋的孩子平安、平等和有系统地带到梦想舞台的梦想车。”
为“尚未获胜的今天”投资，以便他们在未来获胜
好的系统不仅在孩子获得奖牌或成为冠军时进行投资，而是在源头进行投资，无论是对孩子、老师、学校、旅行系统或者安全方面。
“不能仅在成功后投资，而是应该对今天还未获胜的人投资，以便他们未来能够获胜。这是最有价值的投资。”
这是实现真正教育平等的核心。”
让“机遇”不仅是特殊事件，而是国家的永久体系
11月8日的现象显示，泰国孩子的力量是真实存在的，但关键是不能让它仅仅是一时的浪潮。我们需要将“希望的齿轮”长期定位，以确保机会能真正到达每个孩子。为了贫困和欠缺机会的孩子们，教育平等基金将努力工作，以使这份希望成为国家的“永久系统”。
“当我们相信儿童的潜力并创建支持其成长的系统时，国家也将与他们一起成长。”
（编译：Ivy 泰国中文社；审校：Alex；来源：Thairath）
