“丽玛·林迪彭”要求教育部推迟南部洪水灾区的考试，并指出灾后压力和恐惧对考生的心理和注意力造成影响，建议为灾区设立“专场考试”。
2025年11月29日，前教育部副部长兼为泰党副秘书长林迪彭女士在应用程序X（推特）中就泰国大学校长委员会（教育部）在灾难情况下的正常考试安排提出质疑，这并不意味着公平，而是无意中加剧了不平等。即使水位在许多地区下降，许多孩子的环境仍未恢复正常，这与教育部的考试日历不符。生活急需恢复住所、失去财产、被迫搬迁、家庭联系尚未恢复，加上灾后压力（post-disaster stress）等，直接影响考生的心理和注意力。
林迪彭女士进一步指出，期望刚经历洪水之夜的学生在接下来的周末正常参加考试，是对现实危险的低估，也未能真正理解学生生活背景。教育部在制定标准化考试方面具有很高的能力，拥有大量的数据银行和灵活的考试安排。设立“灾区专场考试”是技术和政策上可行的措施，不会影响考试形式的公正性、泄题风险或加剧不平等。
她举例说明日本在地震、泥石流或台风发生时，受灾地区可立即推迟考试。教育部准备了备用试卷（make-up exam），经过难度等效处理（equating），以确保灾区学生的成绩不劣于其他地区考生。考试系统依然保持透明、标准、公平真正平等的原则。最后指出“平等不意味着让所有人在同一天考试，而是让每个人都能在同样准备好的情况下参加考试。”
（编译：Ivy 泰国中文社；审校：Suki；来源：Thairath）
