开启“自足经济学校”模式，可持续自力更生社区的典范

开启"自足经济学校"模式，按照新理论提高生活质量的学习中心，可持续自力更生社区的典范

2026年4月29日，按照新理论应用于"柯空农纳"模式提高生活质量的学习中心，位于沙功那空府乍能西县班乍能西村。前内政部常务次长素提蓬·朱拉真、巡视员比沙丹·巴达代理乌隆他尼社区研究与发展中心主任，以及中心各工作组组长和工作人员前往沙功那空府实地考察，支持中央单位——社区强化办公室、社区发展厅的实地跟踪，推动"自足经济学校"项目，即按照新理论应用于"柯空农纳"模式提高生活质量的学习中心，位于沙功那空府乍能西县班乍能西村。参加人员包括甘乍妮·拉西占、班差·拉西明以及沙功那空府社区发展"柯空农纳"网络。

素提蓬·朱拉真表示：首先，祝贺甘乍妮·拉西占和班差·拉西明，他们是"柯空农纳"石田地块的所有者，在社区发展厅的支持下成功设立了自足经济学校。这两位共同将该地块从干旱、布满砾石的状态变成了有三利四益的林地，拥有值得效仿的标准学习基地。这对于国家社会来说是一个很好的榜样，体现了自力更生，遵循拉玛九世国王陛下关于自足经济的圣意。同时，他们坚定地传承拉玛十世国王陛下"继承、保护、发展"的方针，重视结合市场拓展的开发规划。

"国王陛下曾就'柯空农纳'发表圣谕：'柯空农纳'不仅是农业富饶的象征，还是一种艺术和良好的练习，能够将多样化的农业整合在同一区域、同一时间，保持多样性并使之相互促进。'柯空农纳'就是为人民的富足、幸福以及我们的生命而存在的农业。因为我们的国家离不开农业，农业关乎温饱，也是我们生命的一部分。根据拉玛九世国王陛下的国策，我们得到了农业和发展方面的诸多恩惠。这既是整合，也是示范，是一个真正可行、可供应用的模型，不是陈列在橱窗里静止不动的模型，而是灵活、实用且多样化的模型。'柯空农纳'汇集了多样性和灵活性，服务于温饱与农业，而农业就是我们的经济。"

此外，素提蓬·朱拉真还鼓励"柯空农纳"地块的所有者亲自动手实践，赞扬他们在自足基础上创造新生活的决心，并强调：只有以人民为中心的变化，发展才能取得可持续成果。而政府部门必须实地走访，倾听真实问题，并共同密切解决。

社区发展厅委托乌隆他尼社区研究与发展中心实施"按照新理论应用于'柯空农纳'模式提高生活质量学习中心发展潜力项目"，其中包含设立自足经济学校的子项目。乌隆他尼社区研究与发展中心已遴选沙功那空府乍能西县班乍能西村的甘乍妮·拉西占地块作为自足经济学校，旨在将学习中心升级为学习、培训、职业技能训练、知识传授和培养领导者以及建立学习网络的场所，遵循自足经济哲学。

此次实地考察是对社区强化办公室跟踪工作的支持，确保自足经济学校的设立符合目标，并支持社区发展厅卓越学院（CD Academy）的运作，使其成为有效的自足经济学习和培训基地。

随后，乌隆他尼社区研究与发展中心与自足经济学校（按照新理论应用于"柯空农纳"模式提高生活质量的学习中心，位于沙功那空府乍能西县班乍能西村）签署了关于提升学术工作与研究工作质量的合作备忘录（MOU）。

社区发展厅的自足经济学校项目旨在将有潜力的学习中心（如"柯空农纳"模式）升级为可持续的学习、职业创造和社区生活质量提升中心。该项目侧重于向民众传授自足经济哲学和实际技能，由全国各地的社区研究与发展中心实施，旨在建设强大且能在自足经济基础上自力更生的社区。自足经济学校项目的要点如下：

目标：将原有的学习中心完善为可实地考察和实践的完备基地。

学习方向：侧重于"柯空农纳"模式技能、混合农业、农产品加工、制肥以及粮食安全建设。

实施：由社区研究与发展中心及府级社区发展办公室推动，遴选符合条件的村庄或学习中心。

示例区域：已在多个地区设立自足经济学校，如黎逸府蓬哈村、北碧府农沙村，并得到那空那育府、碧武里府等社区研究与发展中心的支持。

自足经济学校项目期望实现从依赖外部向自力更生的转变，创造收入，并培养社区中有知识、有品德的人，遵循自足经济哲学。

班乍能西自足经济学校是全国11所自足经济学校之一，位于沙功那空府乍能西县乍能西镇班乍能西村第1组，由乌隆他尼社区研究与发展中心监管，甘乍妮·拉西占担任自足经济学校的校长。

（编译：张悦 泰国中文社；审校：Suki；来源：泰国中文社）