泰国教育部副部长阿克拉南上山听取偏远地区师生问题 推动缩小教育差距

阿克拉南上山听取偏远地区师生问题 推动缩小教育差距 强调无论山区还是城市孩子都应获得平等机会

2026年5月17日，泰国教育部副部长阿克拉南·甘吉提南跋涉超过两小时的高山路程，视察位于清莱府帕朗县的一所偏远学校，并听取教师和学生的意见。这所学校地处偏远，一个月前才刚通电。

此次视察中，阿克拉南亲自指导一至四年级学生的阅读、写作和加法运算，发现学生们的进步良好，读写能力不逊于城市学校的学生。

同时，他对偏远地区教师的安危和生活质量表示关切，这些教师面临交通不便、基础设施匮乏和教育资源有限的困境。

“教育不应由地理位置决定，无论孩子在山顶还是城市，都必须获得平等的机会和优质的教育。这是缩小差距的核心，我们必须切实实现。”阿克拉南说道。

阿克拉南表示，教育部将加快对偏远地区学校的支持，提升教育质量，确保全国统一标准。

阿克拉南还提到，尼达民调结果显示大多数民众仍然对泰国教育体系有信心，但希望政府减少文书工作和教师负担，并减轻家长的隐性教育开支。他表示：“尼达民调明确反映民众仍有信心，但也希望看到改变。我们必须减少教师不必要的负担，让他们专心教学，并消除隐藏的开支，使教育真正可及。”

“此次视察是推动缩小教育差距政策的重要一步，旨在无论近远，泰国教育质量都能切实达到统一标准。”阿克拉南说。

（编译：李程；审校：Momo；来源：泰国中文社thais.com）