泰国教育部与教育标准与质量评估办公室主任合作，计划使用数字系统直接连接云端信息数据库，取消重复的文件填写步骤，减轻全国教师的负担。
2026年6月16日，在教育部瓦栖拉兀厅，教育部副部长阿克拉南·堪吉迪南先生，连同教育部部长助理琳提蓬·瓦林瓦猜罗博士和教育部部长助理秘书帕卡瓦·西素拉蓬先生，接待了教育标准与质量评估办公室主任翁阿·奈帕博士及其团队，共同讨论和调整推动新型外部质量保障体系的方向。
阿克拉南先生透露，教育部高度重视减轻教师负担的政策，尤其是基础教育委员会办公室下属的教师，他们目前仍需承担大量报告编制和证据准备的工作以接受评估。虽然教育质量评估对于维持标准是必要的，但重复且不必要的步骤必须立即减少。
正在考虑的重要方法是开发一个数字系统，直接连接上级单位的云端信息数据库，将所有数据集中在一处，使学校无需多次重复填写信息。他将向教育部长汇报此事，并与基础教育委员会秘书长协商，以推动具体成果。他确认，减少步骤仍将坚持学术质量标准，只是简化流程，让教师有更多时间专注于教学。
教育标准与质量评估办公室主任翁阿·奈帕博士表示，该办公室准备与教育部合作推动“ONESQA Synergy”理念，将其角色从单纯的评估者转变为“发展指导者”，并采用区域集群评估模式进行外部质量评估。这种方法将帮助解决小型学校人员有限的难题，减少评估过程中的重复，并让学校管理者清晰了解区域内学校的发展方向和整体情况。该模式已经过测试并证明成功，将成为可持续减轻教师负担政策的重要机制。
（编译：Jon ；审校：Suki；来源：泰国中文社thais.com）
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