泰国副总理约查南·翁沙瓦激励高三学生：考试不是终点，普通人也能改变世界

泰国副总理约查南·翁沙瓦以“埃隆·马斯克、奥巴马、桑德斯上校”为例，激励合艾中学高三学生，赋予普通人改变世界的力量，并指出考试不是终点。学生和教师纷纷排队合影，校园内欢声雷动。

2026年6月8日，泰国副总理兼高等教育、科研与创新部长约查南·翁沙瓦，以及副部长阿克拉南·甘吉迪南，率领两部门行政团队于6月7日至8日在宋卡府执行公务。当天，他们前往合艾中学（拉查瓦迪礼堂）发表题为“大学入学方法与激励”的特别演讲，受到高三学生和教师的热烈欢迎和掌声。演讲前，学生们和老师纷纷围拢要求自拍，并在教室中挥手致意，气氛热烈。

约查南首先向学生和学校通报了一个好消息：新教学楼的建设预算已获批。合艾的孩子们将有机会继续学业，他们是泰国的希望。随后，他进入演讲主题，提出一个发人深省的问题：大学入学与人生成功是否是同一回事？

约查南解释说，每个人的成功并非100%与大学入学挂钩。对某些人来说，大学教育的影响可能仅占10-20%，而对另一些人则可能高达70-80%，这取决于个人的不同人生路径。他以自己的职业道路为例：从工程和科学专业起步，成为大学讲师，最终担任政治职务，尽管他并未直接毕业于政治学专业。这表明：“成功的公式通常取决于思维方式，而成功的秘诀就是永不放弃。”

为使观点更清晰，约查南举了三位世界级人物的例子：埃隆·马斯克并非出身富裕，童年曾因受欺凌而自卑，但通过自主学习和图书馆努力，他成功创建了软件销售系统，并利用所得资金建立了SpaceX火箭和特斯拉电动汽车公司，其成功源于运用第一性原理思维，深入问题本质。此外，还有巴拉克·奥巴马，他通过运用能力圈原则，首先从自己最擅长的领域入手，建立信心并证明自己，再逐步扩大成功范围。还有肯德基创始人桑德斯上校，他的故事表明错误并非人生的终点，无论是考试不及格还是某些科目失误，都只是帮助我们找到自身成功点的“新信息”。这些人的共同点是坚持和不向困难低头。

演讲结束时，约查南为学生们提供了重要建议：在选择继续深造时，不要仅凭价值观或课程名称做决定，而应深入研究课程内容，从大一到大四需要学习哪些科目，以及这些科目是否是自己乐于学习的。他寄语道：“不要在意课程名称，因为未来职业会变化，当职业改变时，伴随我们的是基础知识。无论是微积分、集合、物理、化学、生物，还是社会知识、历史、公民精神、同理心，这些都将伴随我们终身。我们可以利用这些基础知识，创造任何新的职业。”

最后，约查南强调成功的时机：“不要与朋友比较谁何时成功，因为这不是固定的。有些人成功快，有些人慢。只要坚定地追求真正想做的梦想，它自然会到来。也许在座的一位，10-20年后，我可能会将你们的经历放上幻灯片，激励他人。”他还指出，人生的成功不取决于起点，而在于正确的思维方式（心智模型）。他总结道：“成功的公式就是永不放弃。这个世界不需要第二个埃隆·马斯克、巴拉克·奥巴马或桑德斯上校，而是在等待属于你自己的成功。”

此外，副部长阿克拉南补充说，他从小被灌输要当警察，以满足父亲对稳定生活的期望，导致高中时被迫学习理科-数学，尽管这并非他的兴趣。他希望以此经历作为教训和激励，让高三学生在选择未来道路时，“选择自己喜欢的，而不是父亲喜欢的，因为有一天我们成功时，父亲不会永远陪伴我们，生活是我们自己的。”他还强调，不要因为朋友邀请或听从他人命令而选择专业，因为追随别人的梦想就不再是自己的梦想。阿克拉南还鼓励说，人生的成功并不局限于理科-数学或成为医生、工程师。无论学习文科-社会、语言，还是像他一样最终选择非正式教育，都能成为国会议员和部长，只要坚定追梦并承担好自己的梦想。演讲结束时，阿克拉南还宣布了一个好消息：教育部将取消不必要的项目和评估，如“白色学校”项目，这将为教师腾出更多时间照顾学生。

（编译：Jon ；审校：Woo；来源：泰国中文社thais.com）